PT竞赛启发的物理开放性问题解决活动的设计与实践

报告题目: PT竞赛启发的物理开放性问题解决活动的设计与实践

报告人: 马宇翰  北京师范大学物理学系

报告时间: 2024年4月27日  9:00

报告地点: 物理科技楼409

报告内容：科学教育应使学生具备科学能力以应对未来工作环境。为了帮助他们发展科学能力，本报告分享若干PT问题启发的基于开放性实验问题解决的探究活动，让学生在所创设的真实的、无标准答案的问题情境中进行科学实践，并考察了学生在活动中的能力变化。实践数据分析显示，这种探究活动提高了学生的科学能力，且每种类型的探究活动对学生科学能力的提升各有侧重，在一定程度上解决了当前中学与大学物理综合研究实践活动中的问题。为促进开放性实验问题解决与探究活动的深度融合提供了研究和实践的参考依据。本报告的研究对促进PT育人模式的大中衔接也有启发作用。

报告人简介：马宇翰，北京师范大学物理学系，讲师。中国工程物理研究院研究生院博强计划访问学者，中国工程物理研究院研究生院“博强学者”博士后。研究兴趣集中在有限系统的热力学和非平衡统计，包括量子热力学和黑洞信息问题的理论研究，以及有限时间热力学的理论和实验研究。2015年至今，已发表期刊论文 43篇，获国家专利三项，公开专利两项。在Phys.Rev. Lett./E/A, New. J. Phys., Nucl. Phys. B，等国际期刊发表研究论文23篇 (第一或通讯作者17篇)，被引用 550余次，单篇最高引用79次，H因子13（Google Scholar）。教学方面，关注普通物理背景下基于探究性学术竞赛的创新人才培养体系及课程建设。在大学物理、物理与工程、物理教师、物理实验等中文核心刊物发表教学相关论文23篇。